ConstructiBlog: El Blog del Constructivismo

Este es un espacio virtual creado para explorar y discutir el constructivismo, una teoría educativa que se centra en el aprendizaje activo y en la construcción del conocimiento por parte del estudiante. En este blog, encontrarás información y recursos sobre cómo el constructivismo se aplica en el contexto educativo, además de que abordaremos temas como los postulados de esta filosofía y las ideas que diferentes autores han aportado a su desarrollo. Es importante destacar que el constructivismo no es una técnica de enseñanza específica, sino una filosofía educativa que promueve el aprendizaje basado en la experiencia, la reflexión y la colaboración, por lo tanto, en el ConstructiBlog, también se discutirá cómo adaptar las prácticas pedagógicas a esta teoría. Si eres un educador interesado en el constructivismo, o simplemente estás curioso acerca de esta teoría, es bienvenido a seguir y participar en la conversación para explorar el poder del aprendizaje constructivista y cómo es p...

El constructivismo es una teoría educativa que ha ganado popularidad en las últimas décadas. Según el Colegio Williams (2022), el constructivismo es “una corriente pedagógica que brinda las herramientas al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento, resultado de las experiencias anteriores obtenidas en el medio que le rodea”. A diferencia de las teorías tradicionales de enseñanza, en las que los maestros son vistos como transmisores de conocimiento y los estudiantes como receptores pasivos, el constructivismo sugiere que los estudiantes deben ser activos en su propio aprendizaje, construyendo su conocimiento a través de la reflexión, la discusión y la resolución de problemas. Los maestros constructivistas se convierten en facilitadores y guías, más que en autoridades en la materia. En lugar de impartir conocimientos, su función es crear un ambiente de aprendizaje estimulante, en el que los estudiantes se sientan cómodos explorando y experimentando (UAM, s.f.). ...

El constructivismo, como todas las demás corrientes de pensamiento pedagógico, ha sido fundamentado por una diversidad de autores, entre los cuales se destacan a los siguientes: +Jean Piaget En su teoría del desarrollo cognitivo, este autor concibió cuatro etapas en las que las capacidades cerebrales de las personas van avanzando, dándoles la capacidad de aprender cada vez más cosas en grados de dificultad que también van incrementando, pero además de esto, destacó el hecho de que el ser humano es un explorador nato, por lo que se debe satisfacer la necesidad de investigar y experimentar en el mundo que nos rodea. Adicionalmente, Piaget señaló que el docente debía tomar el papel de orientador para guiar al alumno en su constante exploración de su entorno según lo establecido en las etapas que ha postulado, mencionando de igual forma la importancia de que los alumnos realicen actividades en grupo para fomentar que los alumnos convivan y nutran su conocimiento mutuamente. +Lev Vygots...

 Antes de que podamos aplicar el constructivismo en la práctica docente, es necesario recalcar las tres bases fundamentales de esta forma de educar (UAM, s.f.): 1)   El alumno debe ser el autor principal de su propio aprendizaje, siendo el responsable de construir su conocimiento. 2) El alumno construirá su aprendizaje a partir de los conocimientos y habilidades que ya posee, y los contenidos deben buscar crear dichas relaciones. 3) La construcción de conocimientos es resultado de la reconstrucción de conceptos e ideas preexistentes por parte del alumno. A partir de estas columnas, se presentan a continuación cinco ejemplos de estrategias que pueden servirnos para orientar el aprendizaje de los alumnos según sean sus necesidades. +Enseñanza centrada en el estudiante: El profesor debe tener en cuenta los intereses y necesidades de los estudiantes, y adaptar la enseñanza a su nivel de comprensión y experiencia previa. +Aprendizaje colaborativo: Los estudiantes trabaj...

A partir de la información presentada a través de las entradas de este blog, se presenta a continuación una serie de actividades que puede realizar para poner a prueba los conocimientos que ha adquirido respecto al constructivismo, sus bases, postulados y autores. Estas actividades vienen en una variedad de formatos que lo mantendrán al filo de su asiento, intentando completarlos en el menor tiempo posible. ¿Tiene lo que se necesita para superar estos retos? ¡Es hora de averiguarlo! Parte 1: ¿Qué es el constructivismo? +Complete las frases presentadas al buscar las palabras perdidas que están escondidas en el crucigrama. Parte 2: Autores y teorías constructivistas. +Arrastra las palabras correctas en los espacios vacíos para completar las descripciones de cada teoría. Parte 3: El constructivismo en las aulas. +Aplasta los topos que representan estrategias constructivistas, evitando aquellos con estrategias inapropiadas. ¿Cómo te fue en las actividades? Siempre hay espacio para mejorar...

Para poder expandir tus conocimientos más allá de lo que cubren las entradas de este blog, se presenta a continuación una recopilación de artículos y videos relevantes al mundo del constructivismo, desde sus implicaciones hasta sus aplicaciones en el ámbito educativo. Artículos +Constructivismo como Teoría y Método +El Constructivismo hoy:  enfoques constructivistas en educación +Estrategias para un aprendizaje significativo-constructivista Videos +Para un resumen del constructivismo... +Para una recontextualización del constructivismo en el ámbito educativo... +Para ejemplos innovadores de estrategias constructivistas... +Para una demostración del constructivismo en un salón de clases... Fuentes: Lara Guerrero, J. (2009). Estrategias para un aprendizaje significativo-constructivista. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria De Didáctica, 15. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3439 Ortiz Granja, D.,   (2015). El ...